• poursuivre les principaux objectifs du deuxième cycle en développant une pensée musicale consciemment maîtrisée et des compétences personnelles aboutissant à une plus grande autonomie;
• favoriser le choix par l'élève de sa ou ses spécialisations ;
• amener l'élève au plus haut degré possible d'écoute, d'intelligence des textes et de connaissance des styles.

Les cours comprennent :

• Pratique instrumentale ou vocale individuelle : une heure par semaine. La pédagogie de groupe est préconisée afin d'allonger le temps de cours. L'examen se déroule à l'échelon départemental.
• Une pratique collective vocale ou instrumentale : deux heures.
• Une formation musicale générale (écoute, lecture, analyse, culture, écriture) : deux heures.
• Une pratique complémentaire éventuelle.

  Le temps de cours hebdomadaire est de cinq heures. Ce cycle s'achève par l'obtention du certificat de fin d'études musicales (C.F.E.M.) composé de trois unités de valeur.
  Comme pour le deuxième cycle, le programme instrumental est un récital comprenant des œuvres plus difficiles et d'époques différentes (baroque, classique, romantique, contemporaine ou jazz).

Le rôle du troisième cycle

Les élèves qui ont obtenu ce diplôme et qui achèvent ainsi leurs études musicales possèdent un bagage suffisant pour se produire en musiciens amateurs de bon niveau et goûter aux joies des activités telles que l'orchestre, la musique de chambre, les combos ou le jazz-band. Ils ont été initiés aux différentes facettes de la pratique musicale et possèdent de solides bases techniques ainsi qu'une bonne culture.
* « L'apprentissage de la musique » de Dominique Vuillemin aux éditions du Seuil.