Isabelle FRALIN a suivi ses études au Conservatoire National de Région de Lille où elle obtient un Diplôme de Fin d’Etude de Piano, ses Prix de Violon, Musique de Chambre et Solfège. Elle obtient conjointement un 1er Prix de Solfège Spécialisé au Conservatoire National Supérieur de Paris à l’âge de 13 ans. Elle continue ensuite ses études en région parisienne où elle remporte un 1er Prix de Violon et de Musique de Chambre. En 1993, elle décroche le Diplôme d’Etat d’Enseignement Artistique discipline Violon.

Membre titulaire de l’Ensemble Jean Wiener et de l’Orchestre Bernard Calmel, elle participe également à de nombreux concerts à Paris et région parisienne (Orchestre Jeune Philharmonie de Fresnes,Orchestre de Chambre Daniel Barda, Ensemble Orchestral « Les Franciliens », Concertsolo, l’Association Symphonique et Chorale d’Antony, Festival du Pays Briard, Les Concerts Colonnes et Lamoureux,…..) ainsi qu’en province (Orchestre de Flandres-Wallone, Atelier Choral du Conservatoire de Tourcoing, ORAe, Orchestre Symphonique du Mans, Société des Concerts Nivernais, Orchestre du Grand Théâtre de Limoges…).
Elle participe également à l’enregistrement, de plusieurs disques (œuvres d’A.Cellac avec l’OCDB, Chansons de France avec le chœur de l’Armée Française, œuvres de J.Rivier, S.Kaufmann et A.Girard avec l’OBC, Clarinet Music 1950 avec EJW…), de musiques de film et de chansons actuelles, et a fait quelques passages télévisuels avec diverses formations instrumentales.

Depuis plusieurs années, elle enseigne en tant que titulaire dans les conservatoires de Vaires sur Marne et Claye-Souilly. C’est dans ce dernier qu’elle a crée en Septembre 2002 « l’Orchestre du Conservatoire » qui rassemble des élèves de plusieurs classes, leur apprend à se connaître, à mettre à profit l’enseignement de chacun de leur professeur et surtout leur apporte la joie de partager la musique.
« Pour moi, la musique est une véritable passion que j’essaie de partager avec mes élèves. Pour cela, mon métier est de leur apporter toute la technique nécessaire et développer chez chacun d’eux leur sens musical afin d’en faire des violonistes autonomes. »