le cursus des études musicales et chorégraphiques

En prélude au cursus normal, un cycle d'initiation (cours d'éveil musical) est proposé pour les plus jeunes:
Initiation A (5-6 ans): 1 heure
Initiation B (6-7 ans): 1 heure

Le cursus des études s'organise en cycles. Chaque cycle possède une cohérence qui lui est propre. Les cycles marquent les grandes étapes de la formation des élèves. Ils se définissent par leurs objectifs.
Ceux-ci s'expriment en termes de compétences, de comportements et de capacités de l'élève dans sa pratique individuelle, et dans le cadre des pratiques collectives.

Cycle préparatoire durant de 3 à 5 ans.
Les appellations :
C I 1 (anciennement D I)
C I 2 (anciennement D II)
C I 3 (anciennement P I)
Fin de cycle I (anciennement P II)
La durée des cours d'instrument et de chant dans ces niveaux est de 30 minutes. S'ajoutent à ceux-ci 1 heure de formation musicale et 1 heure de pratique collective pour les niveaux CI1 et CI2. En CI3 et fin de cycle la formation musicale passe à 1 heure 30, la pratique collective étant d'1 heure.

Cycle élémentaire durant de 3 à 5 ans.
Les appellations :
C II 1 (anciennement E I)
C II 2 (anciennement E II)
C II 3 (anciennement M I)
Fin de cycle II (anciennement M II)
La durée des cours d'instrument et de chant dans ces niveaux est de 45 minutes. S'ajoutent à ceux-ci 1 heure 30 de formation musicale et 1 heure 30 de pratique collective pour les niveaux CII1 et CII2. En CII3 et fin de cycle II la formation musicale passe à 2 heures, la pratique collective étant alors d'1 heure 30.

Cycle supérieur durant de 1 à 3 ans.
Les appellations :
C III 1 (anciennement D.F.E.)
C III 2 (anciennement supérieur)
C.F.E.M. (anciennement excellence)
La durée des cours d'instrument et de chant dans ces niveaux est de 1 heure. S'ajoutent à ceux-ci 2 heures de formation musicale et 2 heures de pratique collective pour tous les niveaux du cycle III.

Le premier cycle (cycle préparatoire) dure entre trois et cinq ans. Les compétences, les capacités et les comportements qu'un enfant peut acquérir entre l'âge de 6/7 ans et celui de 10/11 ans sont: (*)

la connaissance de son instrument, par l'écoute et par l'exploration de ses possibilités;
la connaissance des techniques de jeu et des répertoires qui lui sont accessibles.
la conscience que les moyens techniques sont indispensables à la réalisation d'une œuvre;
l'accès au langage musical: l'élève apprend à nommer, à lire et à écrire les symboles musicaux, à les
organiser pour comprendre, inventer, interpréter.

* Il va de soi que l'entrée en 1^er cycle peut être plus tardive.

Pour recevoir cette initiation à la musique, votre enfant participera à :

Des cours individuels d'apprentissage vocal ou instrumental : une demi-heure par semaine,
Des cours de formation musicale générale (solfège) : une heure hebdomadaire et une heure et demie à partir de la troisième année,
Des ensembles vocaux ou instrumentaux.

Ceci donnera une durée hebdomadaire de présence au conservatoire de 2h30 à 3h. Pour passer en deuxième cycle, l'élève doit réussir son certificat d'études de premier cycle, composé de trois unités de valeur : "Instrument", "Formation musicale" et "Pratique collective".

Le rôle du premier cycle

Le premier cycle sert à amorcer, à donner accès et à ouvrir la voie de la pratique musicale Les élèves qui abandonnent la musique à la fin de ce cycle y auront été sensibilisés mais n'auront pas un niveau suffisant pour poursuivre seuls une pratique en amateur, leur niveau de connaissances à la fois théoriques et pratiques étant trop faible.
* « L'apprentissage de la musique » de Dominique Vuillemin aux éditions du Seuil.